2007

Rapor

Türkçe

Üniversite Gençliği ve Sosyal Haklar Raporu

Toplum Gönüllüleri Vakfı

Yentürk, Nurhan; Başlevent, Cem

2007

Rapor

Türkçe

Türkiye’de Genç İşsizliği

Gençlik Çalışmaları Birimi

http://erasmus.akdeniz.edu.tr/_dinamik/210/751.pdf

Özmakas, Utku

2008

Kitap

Türkçe

Şiirimizde Milenyum Kuşağı

Pan Yayıncılık

İstanbul

Yentürk, Nurhan; Kurtaran, Yörük & Nemutlu, Gülesin (eds.)

2008

Kitap

Türkçe

Türkiye’de Gençlik Çalışması ve Politikaları

İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları

6053990376

İstanbul

Konyar, Hürriyet

2008

Makale

Türkçe

Popüler kültürde hegemonik anlamların üretilmesinde gençlik altkültürlerinin önemi

İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi

https://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/97490/populer-kulturde-hegemonik-anlamlarin-uretilmesinde-genclik-altkulturlerinin-onemi

27

55-75

Kültürel Çalışmaların bakış açısıyla ele alınan bu makale, Hegemonik “çokkültürlü” kültürel yapının yeniden üretilmesi sürecinde, farklı bir renk oluşturan alt kültürlerin birer muhalif kültür iken medya aracılığı ile popüler kültür haline dönüştürülmeleri ve orta sınıfın kültürel kimliğini kurmada oynadıkları rolün irdelenmesi amacıyla yazılmıştır. Bu amaçla önce Hegemonik “çok kültürlü” yapının oluşmasında etken olan, orta sınıfın belirleyici rolü ile medyanın küreselleşen ilişkiler içindeki yeni yapılanmasının etkisi ele alındı. Daha sonra hegemonik “çok kültürlü” yapının medya tarafından nasıl kurulduğu ve alt kültürlerin hegemonyayı yeniden üretmeleri durumu irdelendi. Çalışmanın temel argümanında ise, Hegemonik kültürel yapıların yeniden üretilmelerinin, küreselleşme ile ortaya çıkan orta sınıfın kültürel kimliğinin yeniden kurulması süreci ile belirlendiği durumu tartışılmaktadır. Bu süreçte, gençlik alt kültürlerinin “çok kültürlü” kimliğe farklılık taşıyan bir kültür olarak katıldıkları ancak bu farklılıklarının medya tarafından ortadan kaldırılarak birer popüler kültür haline dönüştürüldükleri ve Hegemonik kültürel yapının kimliğindeki gençlik imgesini yeniden oluşturduklarıdır.

Senay, Banu

2008

Makale

İngilizce

How do the Youth Perceive and Experience Turkish Citizenship?

Middle Eastern Studies

10.1080/00263200802426278

44(6)

936-976

Citizenship is generally perceived as a political practice that falls within the historical domain of the nation-state. At least, this is the claim of many nation-states themselves, which disavow the possibility of citizenship outside of their own structures. Rather than concentrate on the organization of citizenship, this article, instead, concentrates on the experience of individual citizens. It explores a wide-ranging sample of Turkish youth's perceptions and practices of citizenship, focusing on three dimensions: citizenship as legal status; citizenship as identity; and citizenship as civic virtue. It argues that individuals' perceptions and experiences of citizenship can be mapped out according to these three dimensions, and, additionally, political affiliation or commitment is the key to young people's preference for any one of these dimensions. Thus the legal status aspect of citizenship was emphasized by liberal and republican young people; nationalist, Islamist and Kurdish youth were concerned for its identity aspects; and the civic virtue aspect was stressed by republican and leftist respondents. However the article also demonstrates that similarly to the experiences of young people themselves, these three aspects of citizenship are not clearly demarcated theoretical domains but are both deeply interrelated and conflicted with each other. The reasons for this lie in the practice and understanding of citizenship facilitated and propagated by the Turkish state.

Çelik, Kezban

2008

Makale

İngilizce

My state is my father': youth unemployment experiences under the weak state welfare provisions of Turkey

Journal of Youth Studies

10.1080/13676260802106191

11(4)

429-444

Young people are expected to establish a sense of personal identity and become progressively more independent of their parents, maturing into adults and citizens. Paid work is the key to this transition. Without this, youth would not be able to shift from childhood to adulthood and from dependence to independence. Among the other conditions that influence this transition, two are particularly important: the family and the welfare system. This study focuses on the unemployment experiences of youth in Turkey. Who gives support to the unemployed youth, and by what means is this support provided? The possible divisions of responsibility between the welfare system and family have both positive and negative outcomes. If the state assumes more responsibility than families do as the primary provider, this would create a 'dependence culture'. On the other hand, if the family becomes the sole supporter of unemployed youth, would this lead to other unexpected consequences? This paper will focus on the answer to this question.

2008

Rapor

Türkçe

Türkiye “Gençlik Halleri” Araştırması

Yaşama Dair Vakıf

http://tr.yada.org.tr/pdf/668f097804209f466d3896939a6d5c68.pdf

Lüküslü, Demet

2009

Kitap

Türkçe

Türkiye’de “Gençlik Miti”. 1980 Sonrası Türkiye Gençliği

İletişim Yayınları

9789750506703

İstanbul

Politics, Youth culture,Youth sociology, Turkey

Boyraz, Cemil (ed.)

2009

Kitap

Türkçe

Gençler Tartışıyor: Siyasete Katılım, Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Türkiye Sosyal Ekonomik Siyasal Araştırmalar Vakfı (TÜSES) Yayınları

978-605575541-6

İstanbul

Engagement, Political Engagement, Turkey

Akay, Hale

2009

Rapor

Türkçe

Gençlerin İstihdama Katılımı ve Genç İşsizliği: Temel Göstergeler, Politikalar ve Yaklaşımlar

İstanbul Bilgi Üniversitesi Gençlik Çalışmaları Birimi (GÇB)

http://genclik.bilgi.edu.tr/wp-content/uploads/2019/03/GCB_Genc_issizligi_.pdf

Karaaslan Aydoğdu, İlknur

2009

Makale

Türkçe

Bilgi Teknolojileri Dünyasına Giriş: Gençliğin MSN Kullanımı

İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi

https://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/97150/bilgi-teknolojileri-dunyasina-giris-gencligin-msn-kullanimi

35

57-79

Günümüzde yeni iletişim teknolojileri, hayatımızda önemli bir yere sahiptir. Bu teknolojilerin kullanımı ile geçmiş zamanlardan gelen iletişim teknikleri ve özellikleri de değişmiştir. Bu değişim, daha çok gençler olmak üzere, toplumun her kesimini ve her yaş grubunu etkisi altına almıştır. Günümüzün bu iletişim ortamı, farklı iletişim teknikleri üzerinde yeni toplumsal ilişkilerin gelişmesini sağlamıştır. Bunlardan birisi, dünyada ve Türkiye’de sıklıkla kullanılan en etkili sohbet araçlarından birisi olan MSN’dir. Gençler MSN üzerinden birbirleriyle sohbet ederken, dosya, görüntü ve ses paylaşımını sağlayabilmekte, anında iletişim kurabilmektedirler.Bu program, hızlı, görsel, ücretsiz olması ve etkili iletişimi sağlaması nedeniyle çok kullanılmaktadır. Çağımızda MSN her yaş grubuna hitap edebilen ve mekan sınırlarının aşıldığı iletişim biçimi olmuştur. Bu çalışmada; sosyo-demografik değişkenlerin, gençlerin MSN kullanımı üzerindeki etkisi araştırılmıştır.Araştırma; gelir düzeyi farklı İzmir ilinin üç bölgesinde rastgele seçilen internet kafelerin MSN kullanan gençlerini dikkate alan bir ‘amaçlı örnekleme’ üzerinde gerçekleştirilmiştir. Alsancak, Gaziemir ve Çamdibi semtlerinden gençlerin eşit sayılarda örnekleme girmesi sağlanmıştır. Toplam 150 kişi üzerinde uygulanan anket tekniği yoluyla veriler elde edilmiştir. Bu çalışmada; MSN Messenger programının gençlerin sosyal yaşamları üzerindeki öneminin ortaya çıkarılması amaçlanmıştır. Elde edilen veriler yerleşim yerinin MSN kullanımı üzerinde etkisi olduğunu ortaya koymaktadır. Hem sosyo-ekonomik düzeyi düşük hem de yüksek bölgeler de yaşayan gençler, çeşitli gereksinimleri için yoğun MSN kullanma eğilimi göstermekte ancak yönelim nedenleri değişmektedir. Yaşla birlikte MSN’nin gündelik yaşamdaki yeri daha önemli hale gelmektedir. Eğitim düzeyi de benzer biçimde kullanım sıklığını artırmaktadır.